Młodsze dzieci

Grupa: Dzieci podają sobie zabawkowy telefon i czytają jedną z kart. Dziecko, które czytało kartę, podaje imię znajomej osoby, która pasuje do opisu z karty. Można podawać imiona współgraczy, ale także imiona osób z rodziny, sąsiadów. Dzieci mogą także rzucać miękką piłką do siebie nawzajem i używać klepsydry/stopera. Osoba, która trzyma piłkę w momencie przesypania się całego piasku, czyta kartę.  Można także kręcić kręglem/butelką na środku koła, na którym siedzą gracze. Wskazana osoba czyta kartę.

Na lekcji 1:1 można po prostu czytać karty i prosić o nazywanie osoby, która pasuje do opisu. Dodatkiem może być budowa wieży z klocków, naciskanie zębów słynnego, zabawkowego krokodyla itd.

Starsze dzieci

Oprócz podania imienia osoby, do której dzwonimy, możemy także podać informację PO CO dzwonimy. Na przykład “My friend can play tennis.” Uczeń odrywa scenkę, w której wykonuje telefon do kolegi i zaprasza go na wspólny trening.